难明教不好人
我又为谁忙
累到无道德地
希冀快落堂
难忘最初使命
心底千斤钢
每日破嗓子重覆跌宕
修改错的英文
每夜冒冷汗
其实是我焦虑症徵状
没有负担躺在那张
冷落睡床
仍痛得生命无比沮丧
焦虑症曾经可毁了我
我只能听医生说甚么
手震也都不敢懒惰
亦承受面对学生的痛楚
支持我全因假使有错
会有可怜眼睛盯紧我
先生要做模范没法躲
纵满身折磨怕痛的
那不是我
如何教好英文
怕自问绝望
没法能令德育
改进更徬徨
仍然撑起身心
不放松空档
接受教改添来的震荡
深知做个好人
压力在臂膀
如若为了薪酬过生活
或者未需肩负
太多责任在旁
而放工之时等于释放
支持我谁都毁不了我
纵很难教都可以学过
手震也都不敢懒惰
亦承受面对学生的痛楚
支持我全因假使有错
会有可怜眼睛盯紧我
假使我病了而没去医
偶尔一想错
了结的或者是我
病会好很清楚
其实学生先必需救助
儿时宏愿全为奉献别人
未忘我